Дело с рукоприкладством в школе №37 взяли на контроль в Следственном комитете. Уже возбуждено уголовное дело по признакам статьи 117 УК РФ («Истязание») и 156 УК РФ («Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего»). Будет проверена не только ситуация в школе, но и то, как ребёнка воспитывают дома. Причиной скандала, дошедшего уже до федерльных СМИ и контролирующих органов, стало распространённое в сети видео, где учитель накидывается на второклассника и отвешивает ему несколько подзатыльников. Начала конфликта на видео нет, о нём нам на условиях анонимности рассказали знакомые с ситуацией люди. Пострадавшего мальчика его одноклассники и учителя характеризуют отрицательно — он, по их словам, конфликтный и часто неуправляемый. — В этот день его отправили домой с продлёнки, он как оделся и ушёл, потом вернулся и стал громко хлопать дверью, мешая тем, кто остался в классе. Когда учительница попыталась призвать его к порядку, он пнул её, стал ругаться и швырнул ей в спину портфелем. Она не сдержалась… Общественность в данной ситуации разделилась на два лагеря. Одни настроены против учителя, который не должен поднимать руку на учеников. Другие защищают педагога. Инициативная группа уже заявила о намерении создать петицию в защиту учителя. Также они стали работать с соцсетями, чтобы удалить скандальное видео или хотя бы заблокировать комментарии. Сделать это получилось не везде, и ролик уже успел разлететься по интернету. Его, помимо прочего, массово пересылают в мессенджерах, откуда его уже никак не удалить. Как отмечают педагоги, дети с подобным поведением, конечно, не редкость, но как правило они учатся в коррекционных школах с адаптированными программами воспитания и обучения. В настоящее время сотрудниками Управления образования и следователями устанавливается вся картина случившегося. В СК отмечают, что в ходе следствия будут установлены условия жизни и воспитания ребёнка в семье, также будет дана оценка действиям должных лиц учебного заведения и органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Если Вы стали очевидцем интересного события — сообщите нам через WhatsApp или Telegram +7 (909) 801‑73‑18
Всегда говорим «Спасибо», в том числе и материально. Умеем сохранять источники в тайне. Пишите!
Выйдя на пенсию , я решил поработать учителем физики. В пед. работе был 20-летний перерыв. Устроился в техникум. Познакомился с учащимися. Половина из них никогда не были у "доски". Поработал - у "доски" побывали все. Многие первый и ,наверно, последний раз. Через два месяца меня уволили как не выдержавшего испытательный срок. Это формально, а по факту как "белую ворону". В образовательной системе формализм и засилие безликими. Когда я учился, Учитель сам решал - бить или не бить. В восьмом классе учитель физики Андрей Васильевич Друганкин сломал об мою тупую башку указку. Спасибо ему - я тоже стал физиком. ... Сейчас не так. Учителю предписывают прокуроры, толерасты и просто необразованная чернь как надо и как не надо. Общество не боготворящее учителя и врача вырождается.... да ,впрочем, уже выродилось.
DEDS
писал:
Сейчас не так. Учителю предписывают прокуроры, толерасты и просто необразованная чернь как надо и как не надо.
Раньше была идеология «строителей коммунизма», сейчас школы стали «избирательными участками». Кого там «избирают» и «правильным» образом пересчитывают голоса «избирателей», вы, видимо, уже убедились на примере «всекомсомольчанно» выбранном мэре-недоумке климове. Баба тупо отметелила второклашку. Просто, тупо и с особым цинизмом. А потом какие-то неандерталы, имеющие в постоянной практике телесные наказания своих чад, собирают подписи под петицией в защиту этого животного, типо «педагога». Это нормально для больного общества, где принято всерьёз поддаваться «великодержавным» настроениям. Обыкновенный фашизм.
Необходимо поддержать учителя. Неважно права она или нет. Случай банальный, а женщине сломают судьбу. У неё ,наверно, есть дети и ,возможно, уже внуки или скоро будут... На наших глазах разворачивается драма. .. Ей же "шьют" уголовную статью! Сюрреализм в стиле Кафки... я думал такое может быть ,где-то там, в лгбтэшной Европе , а это у нас в городе работяг. Неплохо бы педагогическим коллективам проявить интеллигентность , если таковая есть, и объявить протестною забастовку
И это педагог Начальных классов.. Училка не "просто толкнула", она со всем рвением зэчки набросилась вымещать на пацане, что он мешает ей проводить уроки по её написанному плану. Тогда чё мы удивляемся, как в садике издеваются, дети там "неуправляемые и выбешивают" . Это кошмар, когда люди защищают и подписывают согласие с физическим насилием... если к вам его применяли,это не значит нормально... Сейчас ей можно переквалифицироватьс- я в надзиратели в женской колонии, там её место педагога-воспитателя, только контингент там не второклашек, просто так по голове не стукнешь и ногами не запинаешь...
ankkom
писал:
Детей лучше воспитывайте, чтобы они с уважением относились и к преподавателям и к другим людям и профессиям, тогда и таких ситуаций не будет. Я бы сказал что учитель ПРАВ, еще и дома добавил своему ребенку за такое поведение и сказал бы спасибо учителю, за то что не стала это терпеть... Совсем распоясались, безнаказанные малолетки.
Еще один оправдатель и любитель насилия!!! Своих детей дома можете как угодно воспитывать, но чужих детей трогать не имеете никого права! Сначала не воспитывают, а потом еще свои прорехи пытаются оправдать...
DEDS
писал:
Неважно права она или нет. Случай банальный, а женщине сломают судьбу.
Тогда уж давайте совсем отменим и административный кодекс, а уголовный. Ведь любому, кто их нарушает, грозит соответствующее наказание, зачем же мы людям судьбы ломаем.
DEDS
писал:
У неё ,наверно, есть дети и ,возможно, уже внуки или скоро будут... На наших глазах разворачивается драма. .. Ей же "шьют" уголовную статью!
Вы не поверите, но дети и даже внуки есть у очень многих уголовных преступников. Давайте будем жалеть всех этих преступников. Ну а у кого нет ни детей, ни внуков, тем назначать наказание по полной, по максимуму.
DEDS
писал:
Неплохо бы педагогическим коллективам проявить интеллигентность...
К одним их основных признаков интеллигентности относятся такие нравственные качества, как обостренное чувство социальной справедливости, а также тактичность и порядочность и следование велениям совести, а не внешним императивам. Интеллигентность не проявила сама учительница, но интеллигенция должна её защищать?
DEDS
писал:
...коллективам проявить интеллигентность , если таковая есть, и объявить протестною забастовку...
Интеллигентность и протестная забастовка - это нонсенс.
tobi
писал:
Еще один оправдатель и любитель насилия!!! Своих детей дома можете как угодно воспитывать, но чужих детей трогать не имеете никого права! Сначала не воспитывают, а потом еще свои прорехи пытаются оправдать...
При чем тут любители насилия? В данном конкретном случае этот малолетка сам скорее всего и спровоцировал конфликт. Почему-то многие тут думают, что детям должно быть все позволено, и оправдывают любые их действия только тем, что они дети. В данном возрасте ребенок уже осознает, что он делает. И если он сделал что-то не так и нарушил чьи-то права, почему не должно последовать наказание? А безнаказанность как со стороны родителей, так и педагогов как раз и порождает такое поведение, когда ребенок уже с 1 класса уверен, что ему ничего не будет ни за что, максимум психолог проведет беседу, которую ребенок забудет через 5 минут...
Комсофил
писал:
Кто-нибудь из защитников учителя видео то смотрел?
Конечно. И как этот выродок малолетний учителя несколько раз пытался кулаком звездануть отлично рассмотрели.
Комсофил
писал:
Могла бы для приличия за ухо оттаскать.
Угу... Надорвать ухо, причинив тем самым серьёзный вред здоровью и физические страдания со всеми вытекающими! А целебные плюхи по щам полезны для кровообращения лицевых мышц, ну и кровоснабжение мозга тоже стимулируют.
kaktus2
писал:
В данном возрасте ребенок уже осознает, что он делает. И если он сделал что-то не так и нарушил чьи-то права, почему не должно последовать наказание?
Работал по молодости в школе пару лет, ушел из-за низкой зарплаты. До сих пор, 20 лет спустя, ученики здороваются, с двумя вместе работал. Но сейчас лучше дворником пойду, или на стройку, но не в школу. 1) Неадекватных родителей все больше. Здравый смысл там даже не ночевал. Они считают, что обязанности воспитания ребенка лежат на школе, мол они за это зарплату получают. Это не так. Функция воспитания - лишь одна из функций школы, основная - передача знаний, умений, навыков, необходимых ребенку для интеграции во взрослую жизнь, от простого-к сложному. Кроме того, у учителя в классе2-3 десятка детей, данного конкретного ребенка учитель видит в лучшем случае 4-5 часов в день, и то это в начальной школе. Научить тому, "что такое хорошо и что такое плохо" - это ОБЯЗАННОСТЬ родителей, если они действительно любят именно своего ребенка, а не себя в нем. Ибо без этого ни о какой успешной социализации не может идти речи. Кроме того, человек, как известно - существо биосоциальное, мы - сумма наших генов и нашего воспитания. А многие ли из родителей знают хотя бы элементарные понятия морфологии и физиологии ребенка? Не видя и не понимая, как формируется психика вашего ребенка, вы в итоге получаете в один прекрасный момент неуравновешенность и различные отклонения, которых можно было избежать. 2) А кто работает в школе? Женщины. Мужчин учителей практически нет. На досуге подумайте, почему и к чему это приводит. 3)Наше общество больно, увы. И эти болезни не могут не отражаться в том числе и в школе. Вместо действительной работы по обучению и воспитанию детей, учителя вынуждены заниматься бумажной волокитой и лишними телодвижениями по выстраиванию своей деятельности в корявом поле нынешней бюрократии. 4)И для прекраснодушных - миром не правит любовь, увы. Миром правит к сожалению насилие. Возможно когда-нибудь человечество придет к эпохе всеобщего братства и любви, но точно не скоро.
Странно, но никто не написал, что права учителя нарушены самым беспардонным образом. Как я понимаю, государство, гражданами которого мы имеем честь быть, позиционируется как правовое. Принцип презумпции невиновности первичен - виновен или нет человек решать может только суд. Так почему же по обрывку видео делается заключение о вине педагога? Почему до принятия решения суда центральные каналы крутят вырванный из контекста сюжет с комментариями, в которых озвучивают фамилию-имя и выносят приговор «виновна»? Как же защита персональных данных? Почему человека ославили на всю страну, когда его вина не доказана? Почему «правозащитники», вставшие на сторону ребенка(зачеркнуто) несовершеннолетнего, забывая об этом, готовы растоптать невиновного (напоминаю про презумпцию невиновности) человека?
Родители этого отморозка просто из быдлонаселения, не способны внушить отпрыску, что школа- это храм науки, учитель в нём (храме)- авторитет. Учительнице, тем не менее, оправдания нет. Здешние ностальгические воспоминания о ударах указками и линейками от учителей выглядят просто тупо. Я бы такому учителю... И у меня такие учителя были, ничего хорошего я о них не скажу, невзирая ни на что. Надо быть моральным уродом, чтобы бить семилетнего чужого ребёнка.
Новичок
писал:
Есть у меня одно уже здешнее наблюдение...Местные дети до какого-то возраста хулиганят и в школе, и на улице, наравне с нашими, из семей русскоговорящих...Но в старших классах, как обрезано, начинают учиться,остепеняются что ли, а наши...так и продолжают … Отчего это... лучше-ка я промолчу...
дедушка, тебе уже говорили ранее отчего это происходит- у твоих детей рабская психология, а у русских- менталитет свободолюбивых бунтарей, вольных революционеров с пламенной душой. Имея рабскую психологию ты и утверждал обратное, что у русских рабская психология (на ветке про Украину это было).
в середине записи четко видно как "ребенок" ударяет учительницу, которая уже его не трогает и собирается уходить, после чего "ребенку" опять достается пара оплеух... Речь идёт о юном выродке, не зря уголовное дело также возбудили по факту ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию... Да, учитель не права... Но, ситуация просто исключительная: малолетний выродок кидался на учительницу (до начала записи пытался пнуть, кинул портфелем и т.д.), а после оплеух продолжал ударять... Здесь родителей надо наказывать жестоко А учителю терпения, ни в коем случае не уходить из профессии, её очень ценят... Ей что надо было делать, если ребенок её пинает??? читать ему Конституцию? убегать от него по школе под смех детей? Ведь, трогать нельзя....
Она ребенка не первый год учила, значит знала о его проблемах. Было время решить эту проблему без избиения. Но для неё оказалось проще избить ребенка, чем выносить сор из избы. А то как же, такой "специалист" пойдет просить помощи психолога и инспектора пдн.
kaktus2
писал:
При чем тут любители насилия?В данном конкретном случае этот малолетка сам скорее всего и спровоцировал конфликт.
А что на видео? Учитель избивает ученика. Не так ли? Это как охарактеризовать? Даже если сам школьник спровоцировал конфликт, то это не даёт повода применять физическую силу.
kaktus2
писал:
В данном возрасте ребенок уже осознает, что он делает. И если он сделал что-то не так и нарушил чьи-то права, почему не должно последовать наказание?
Я нигде не писал, что ребенок не виноват. Где Вы вообще это прочли? По вашему, на каждое действие должно быть моментально ответное действие? Это как разборки в подворотне. Так что ль? И нафиг нам цивилизованное решение, когда можно спуститься на эволюционную ступень ниже и насильственным способом попытаться якобы решить проблему.
h0liday
писал(a):
Странно, но никто не написал, что права учителя нарушены самым беспардонным образом.
Каким образом?
h0liday
писал(a):
Так почему же по обрывку видео делается заключение о вине педагога?
Учитель избивает ученика. И кто виноват в избиении? Дворник что ль?
h0liday
писал(a):
Почему до принятия решения суда центральные каналы крутят вырванный из контекста сюжет с комментариями, в которых озвучивают фамилию-имя и выносят приговор «виновна»? Как же защита персональных данных?
Очередной бред...Учитель на работе и при выполнении своих профессиональных обязанностей, поэтому съемка и озвучивание фамилии не является нарушением о якобы персональных данных!!!
h0liday
писал(a):
Почему человека ославили на всю страну, когда его вина не доказана?
Ну конечно, учитель же просто рядом стояла, а её руки сами колотили, вопреки воли учителя.
h0liday
писал(a):
Почему «правозащитники», вставшие на сторону ребенка(зачеркнуто) несовершеннолетнего, забывая об этом, готовы растоптать невиновного (напоминаю про презумпцию невиновности) человека?
Никто никого не топчет..если завели дело, то суд решит, кто прав..Тут лишь высказывают личные субъективные мнения!
В данном случае мы видим только вершину айсберга под названием проблема образования и воспитания. Данный случай не раскроет и не затронет большей проблемы в нашей стране: - забюрокрачивание учебного процесса принимаемыми законами в образовательной сфере, - потеря уважения к преподавательскому составу со стороны обучаемых, незаинтересованности администраций учебных заведений и родителей обучаемых помогать учителям в пресечении и решении на уровне школы таких инцидентов, - уровень воспитания и семейных ценностей самих родителей обучаемых и методы воспитания, котрые они применяют для воспитания своих детей. По моему мнению образование и воспитание этот неразрывные части единого целого. Бывают конечно и исключения, но в случае с обучением в ОБЩЕобразовательных учреждениях одно без другого невозможно. Школа - это общественное место, куда люди (в данном случае детского возраста) должны приходить уже имея определённое воспитание, которое позволяет им получать знания наряду с другими людьми, и не мешать другим людям делать тоже самое, в решении схожих задач. Приходя в общественное место, человек, в том числе и ребёнок - должен себя вести в соответствии с правилами, едиными для всех без исключения. Эти правила позволяют в учебном заведении обеспечивать процесс обучения - учитель передаёт, ученик усваивает знания. Это основная задача и цель прибывания людей в этом общественном месте. В ходе процесса обучения происходит ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ воспитание людей, которое базируется на получении тех самых новых для человека знаний, тем самым формируется личность человека. А теперь к сути моего мнения по данной ситуации. Считаю , что человек (в данном случае детского возраста), пришедший в общественное место, не был в достаточной мере воспитан и подготовлен (в психологическом и поведенческом плане) своей семьёй, в которой он проживает и проводит большую часть своей жизни, к главный задачам посещения общеобразовательного учреждения - соблюдению правил того места, куда он приходит (поскольку это не его дом, где видимо ему позволяют вести себя как он того хочет - без ограничений), уважению к другим детям (они тоже пришли вместе с ним получать знания, а он своим поведением мешает не только учителю, но и одноклассникам), уважение к учителю, как к более взрослому и более образованному человеку, который посвящает своё время и свою жизнь передачи знаний всем детям в классе (а не персонально кому-то). Своим поведением данный ребёнок грубо нарушил процесс передачи знаний от учителя к детям, вынудив учителя переключится от основных (обучающих) процессов - к дополнительным (воспитательным). При этом, устные призывы учителя к ребёнку, с целью вернуть его поведения в рамки школьных правил, были учеником проигнорированы, восприимчивость ребенка к замечаниям, реакции на них и корректировки своего поведения не были воспитаны и привиты в семье. Своим пренебрежением к наставлениям учителя мальчик спровоцировал переход осознания учителя своих действий в состоянии аффекта, вызванного именно неуправляемым поведением самого ученика. Незащищенность учителя со стороны законодательства от такого поведения, отсутствие содействия со стороны родителей ребёнка и администрации школы приводят к развалу образования в частности и деградацию в развитии нации в целом. Уверен, что учитель если и не раскаивается в своём поступке (поскольку трудно раскаиваться при таком отношении к своему труду), то хотя бы сожалеет о нём и приложит все усилия, чтобы такого не повторилось. А вот уверенности в том, что ребенок и его родители хотя бы задумаются и приложат все усилия по изменению поведения ученика в школе - сомневаюсь. Поскольку их решение обратиться в правоохранительные органы говорит о том, что они видят лишь вину учителя и считают, что их чадо ни в чём невиновно. Никакой гарантии, что следующий учитель, при таком поведении долго сможет психологически сдерживать себя - нет.
В данной ситуации виновата школа, руководство, так как сейчас принято о многом молчать, не выносить сор из избы. Есть проблемный ребенок, о нем говорили многие преподаватели, проблема была на лицо. Вопрос? Почему этого мальчика не перевели в специальную школу? Почему руководство школы решило, что это проблема учителя и он должен сам во время проведения уроков ее решать? Представьте себе ситуацию - в классе 30 детей, нужно вести урок, учить, проверять задания, а вот такой особенный ребенок изо дня в день срывает все уроки и доводит учителей????!!!!!!! Я учителю только сочувствую и поддерживаю. Надо провести проверку в отношении семьи этого мальчика, вот там реально проблемы. Сейчас принято родить ребенка, одеть, дать на чипсы и смартфон, а дальше пусть школа с ним мучается. Один раз получит, может другой раз вспомнит, что это больно - оскорблять и унижать старших!!!!!!!!!!!!!!!
Neo1972
писал:
Но для неё оказалось проще избить ребенка, чем выносить сор из избы. А то как же, такой "специалист" пойдет просить помощи психолога и инспектора пдн.
Вы о чем? Например Вы знаете какие в пдн работнички? Всем на все плевать и никто не париться на работе как и опека и директор школы и в принципе в любой другой сфере.
Banzay
писал:
Никакой гарантии, что следующий учитель, при таком поведении долго сможет психологически сдерживать себя - нет.
Толерастам этого не осознать. Им через себя надо пропускать для осознания.
Удивляюсь защитникам педагога. Вам её жалко. А вы поставьте себя на её место. Представьте, что это вы педагог и при свидетелях отмутузили школьника. Вас вряд ли кто-нибудь стал бы жалеть. А если в процессе такого "воспитания" ребёнок был бы травмирован? Вас бы пожалели? Мне жаль мальчика и его родителей. Им нужна поддержка. Вместо этого вы называете мальчика ублюдком и выродком, его родителей животными. Я понимаю, что работа педагогов не из лёгких. Считаю, что нельзя бить чужих детей. Своих бейте. Но не забудьте о возможных бдительных согражданах со смартфонами.
Разруха не в сартирах-разруха в головах. Люди опомнитесь, кого вы защищаете? В цивилизованных странах этот педагог уже бы был от странен от детей навсегда , на пушечный выстрел! Давайте также защитим врача, который угробил пациента ,который ему нагрубил, полицейского, излупившего вас дубинкой за косой взгляд. Вы о чем рассуждаете? А если бы это был ваш ребенок? Представьте, ваш, гиперактивный и вами же не воспитанный. До какой низости может скатиться общественная мораль? А потом будете задавать вопросы откуда появляются керченские стрелки? Да от вашего бездушия и жестокости. Позорище!
DEDS