|
комсомольск-на-амуре |
|
|
|
|||||||
 |
|
|
|
|||||||
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
| ФОРУМ / ОБСУЖДЕНИЕ НОВОСТЕЙ / Минобрнауки обнаружило признаки «неэффективности» у КнАГТУ | ||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
| написать сообщение | ||||||||||||||||||||||||||
| 19:13 12 ноября 2013 | обсуждаемая новость Минобрнауки обнаружило признаки «неэффективности» у КнАГТУ | |||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
| 20:00 26 ноября 2013 |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
| 20:41 27 ноября 2013 |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
В начале обсуждения темы написано: «Этому учебному заведению нужен новый движок, новые критерии качества и новый инструмент контроля за деятельностью этого заведения.» Вероятно уважаемый «критик КнАГТУ» знает уже, кто должен встать во главе ВУЗа? Делая такие заявления, нужно в контексте с критикой давать и методы решения ( старая аксиома: критикуешь - предложи) . Ведь критика без конструктивного предложения альтернативного решения вопроса выглядит плачем обиженного ребенка, который ударился головой о стол и говорит: - «у какой плохой стол..» В КнАГТУ если будут утверждены хотя бы две кандидатуры (сейчас на утверждении 4 кандидатуры в Минобрануке), в январе пройдут выборы. Придет новый ректор с новой командой, которой и предстанет выводить ВУЗ на новые горизонты. Поэтому будущая эффективность вуза будет зависеть от кандидатуры ректора. Вот и предложите какими качествами должен обладать ректор, чтобы сохранить малочисленные преподавательские кадры (других просто нет, а иные не желают принимать участия в судьбе ВУЗа (кроме как поговорить, в заочной дистанционной форме)), а также вести хозяйственную деятельность в рамках бюджета, суметь обеспечить набор абитуриентов, коих уже распугивают страшилками (на различных форумах) о ВУЗе, а также трудоустроить выпускников, коим (на примере АСЗ) предлагается встать на 3 месяца в центр занятости и получать пособие, дабы не платить зарплату, а после принять на работу. А вот информация в Минобрнауки уже ушла, что выпускники состоят на учете в центре занятости- Тогда, какая эффективность с такой «медвежьей помощью». Также новый ректор должен отстаивать не зависимость ВУЗа от ДФУ (уж очень там ждут когда КнАГТУ отдадут на «съеденье» ), а некоторые кандидаты в восторге от ДФУ. Такая получается задача с четырмя неизвестными. Кроме сего, не вижу ничего зазорного назвать ВУЗ в котором обучался человек если его просят об этом, ведь интересно знать где готовят высококвалифицирован- ных широко образованных специалистов. Мы смогли бы перенять у такого ВУЗа опыт, пройти стажировку. Или это «сверх секретное» заведение в котором готовят такие непревзойденные кадры? (вероятно по великому блату для АСЗ, если скрывается, сея информация) Вот мы не скрываемся из КнАПИ и КнАГТУ, а вы чьих будете, уважаемые? (Или снова: - сам знаю, где учился там и учился, кому надо тот знает, узнаете в своё время, не ваше дело, и т.д и т.п. (продолжайте ряд – а мы будем восхищаться вашей демогогией ,софистикой, выдергиванием фраз из контекста с пояснениями имеющими двоякий смысл)) Вообще считал, что форумы предназначены для позитивного конструктивного общения, где люди в общении пытаются подсказать дать дельный совет, предложить помощь и т.д, а не заниматься самовозвеличиванием, неконструктивной критикой, распространением слухов и т.д. А получается ,что можно свои личные обиды, интересы под разным предлогом (при этом унижая других) «пропихивать» (простите за сленг) на форумах. Дай бог, что написано выше мой бред. Убедите меня в обратном, и буду спать я спокойно тогда. И хотелось бы, чтобы форумчане высказали свое отношение к этой «интересной» теме. |
|||||||||||||||||||||||||
| 15:37 30 ноября 2013 |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
| 17:06 30 ноября 2013 |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
На мой взгляд, человека, который 10 лет проработал в высшей школе, у нас в стране лишь пяток вузов дают очень хорошее, качественное образование. Далее идёт достаточно большое количество середничков, к которым относится и КнАГТУ. Он не хуже многих вузов страны. А в некоторых местах даже лучше. И болеет наш вуз такими же болячками, которыми болеет подавляющее большинство вузов страны. Многие эти болячки не сугубо специфические, вузовские, а произрастают из нынешнего состояния нашего общества. И они без оздоровления общества в вузах не вылечатся, как не крути. Конечно, есть и сугубо свои, местные нарывы, которые нужно, и можно лечить. Но это не значит, что наш политен самый плохой в крае и в стране. И огромную роль в жизни города он играл, и играет, и будем надеяться ещё будет играть.
|
|||||||||||||||||||||||||
| 22:24 1 декабря 2013 |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Жалко тратить время на пустую по сути тему (приводимый рейтинг, как и многие другие, не имеют никакого отношения к реальной работе ВУЗа), но обстоятельства заставляют. Сразу от нескольких коллег слышал практически одну и ту же фразу "Да не обращай внимания на этих критиков - обычные тролли". Не согласен с этим. Это не просто тролли - это по сути пятая колонна, с помощью которых "рукамиводители" проводят свои делишки. Вы, думаете, так просто все реформы образования проводились (читай "уничтожение образования"). Думаете, не было в образовании нормальных людей, которые понимали, что это путь в пропасть. Но господа реформаторы для решения задачи уничтожения, извините, реформирования образования нашли (создали) таких же "троллей" и именно с их помощью подавили сопротивление здравомыслящих людей. ____________________________________________________ Цитата из этой темы.
У нас в городе скоро совсем не останется профессионалов своего дела (точнее их будет все меньше и меньше), и вместо того, чтобы просто сказать "спасибо" неравнодушным людям (поддержать их), которые честно делаю свое дело, вот такие "тролли делают" глобальные оценки эффективности не предприятий (нет), а эффективности работы специалистов, на которых по сути держится город. Почему я привел здесь цитату про работу детской инфекционной больницы? Да потому что это действительно на грани добра и зла (только в другом понимании, как это было озвучено в этой теме). Лентяев и негодяев можно найти в любой организации. Но кто дает право огульно хаять всех подряд? Самое интересное, что этим лентяям и негодяям (которые может действительно Вас обидели) "по барабану" Ваша критика. А задевает эта критика только людей неравнодушных, искренне болеющих за свое дело. Можете сказать "Ух какие нежные, нельзя Вас и покритиковать". Ладно, критикуйте, но учтите одну простую вещь. Все общество расколото ( и все больше раскалывается) на две части - власть имущих и простых людей. Так вот для Вас "уважаемые тролли" - посредине Вам не удастся остаться. Кому то может "посчастливиться" затесаться к первым , но а остальные, извините, Вас используют и отбросят в сторону как ненужную вещь (наглядные примеры у меня перед глазамии в ВУЗе). Признаюсь честно, что критики ВУЗа, вряд ли относятся к категории тех, на кого были сделаны ссылки в моем сообщении (где то может они и профессионалы своего дела), но их поведение на сайте ничем не отличается от поведения вышеупомянутых адептов власти. ___________________________________
|
|||||||||||||||||||||||||
| 23:33 1 декабря 2013 |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Я так понимаю, у вуза есть год для исправления ситуации (хотя здесь и полгода бы хватило). И это хорошая новость. Прочитал последние посты в теме. Грустновато, что здесь в форуме принимает участие узкий круг людей, которых данная тема интересует. Значит, проблема проявится опять, но позже... То, что есть различие во взглядах у участников, это нормально, так и должно быть. Проблема в другом. Вот спросите любого прохожего (я так уже не раз делал), как надо правильно построить дорогу из асфальта. Вам расскажут чуть ли не все тонкости технологий и все такое, иной раз просто диву даешься, до чего у нас народ-то такой талантливый. Только вот в итоге дороги у нас почему-то одни из самых плохих в мире. Вот и оказывается, что мы (как народ российский в целом) очень талантливы, только на словах. Вот где проблема, и особенно в высшей школе, там многое делается для галочки, от реальности многое в местной науке разошлось. Вспомните про осеннее наводнение, как бы мы ни критиковали те события, а ведь только сообща эту дамбу-то (мылкинскую) отстояли (лично принимал участие, и не раз). Про разделение общества на две категории не верю. В то же наводнение знаю многих предпринимателей, которые многое сделали для города, в то время как бы из другой категории многие граждане просто сидели по домам... А решаются ВСЕ указанные проблемы просто - единение народа, и коллективная ответственность. Так, как жили наши предки многие тысячелетия. Только так.
|
|||||||||||||||||||||||||
| 00:05 2 декабря 2013 |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Но скажите мне, например, какие могут общие цели у руководителей предприятия, на этой неделе, проводившего в ВУЗе свое мероприятие и простых граждан? Да им наплевать на город, на здоровье людей - свехприбыль превыше всего. "Травили, травим и будем травить. И ничего Вы нам не сделаете." Вот их главный лозунг. Как сегодня сказал мой знакомый, работающий на этом предприятии "В Хабаровске на подобном предприятии стараются соблюдать нормы, есть контроль, а что им боятся в Комсомольске? Всегда найдется кому прикрыть."
|
|||||||||||||||||||||||||
| 00:41 2 декабря 2013 |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Так уж вышло, что в силу своего возраста, я заканчивал КнАПИ, а не КнАгТУ. И ничего не могу сказать про нынешний уровень обучения. Поэтому расскажу про свой опыт. Вышел я, молодой вьюноша,на своё первое производство.Весь из себя такой умный.А тут реальные дела.Теоретически я вроде и знаю, что делать, а практически... Спасибо парню без образования(витя, я всегда помню о тебе). Он именно и дал мне основы системного анализа. Именно то, что не дали в институте.Он периодически подкалымливал на починке телевизоров, видиков и т.п.,и я наблюдал,помогал и расспрашивал почему так, а не и иначе. Так вот,год работы рядом с таким человеком дал мне больше, чем 5 лет моей учёбы. И когда я пришёл на 2 производство, то буквально за неделю очень успешно влился в очень сложный технологический процесс. Поэтому,на мой взгляд,необходимо студентам давать мощную практическую часть, дабы они не чувствовали себя белыми воронами на заводах |
|||||||||||||||||||||||||
| 21:13 8 декабря 2013 |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Можно научить студента многому. Но когда с 5 ти летнего образования перешли на 4х летние образование (бакалавриат) ,по указанию Министерства образования, то скажите как это сделать. Мы ищем способы, может Вы предложите свои? Не случайно мед.ВУЗы учат 6 лет + ординатура, после этого доверяют молодому специалисту на вторых ролях человеческие судьбы. Но согласитесь,что современные технологи и сложность механизмов и машин порой сложнее живого организма. Вот и доучиваются студенты где и как придется. |
|||||||||||||||||||||||||
| написать сообщение | ||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
Дальнейшую судьбу вузов с «признаками неэффективности» будут решать специально созданные комиссии (рабочие группы), состоящие из региональные чиновников и ректоров крупнейших вузов страны. Если рабочая группа решит, что вуз не в состоянии обеспечить высокое качество подготовки, он может быть реорганизован. По словам министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова, вузы, попавшие в чёрный список, имеют реальные шансы выйти из него.
morfei|
|
|
|
||
|
Сервер развивается и
поддерживается редакцией еженедельника «Наш город»
Отдел рекламы: (4217) 20-10-07; adver@komcity.ru Правила использования материалов |
|
Программирование: 2002—2004 —
Технодизайн
2005—2013 — "Наш город" |