 |
|
|
|
|
ФОРУМ /
РАЗНОТРЁП /
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
|
создать новую тему
•
написать сообщение
|
|
|
01:33 6 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
 |
|
|
|
|
| |
 Adelina
писалa:
Закрывая школы и УПК, администрация закрывает детям возможности получить нормальное образование в нормальных условиях.
|
|
м как следствие город лишается в будущем грамотных специалистов,в которых через УПК мог быть отличный потенциал!
|
|
|
01:55 6 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
| |
Кристя
писалa:
город лишается в будущем грамотных специалистов
|
|
К сожалению, грамотность нынешних специалистов определяется наличием диплома, какого нибудь, ВУЗа (заморочек о легальности получения оного, при таком наплыве подделок (кстати имеющих иногда легальные корни), обычно не замечается). А вот с тех же УПК в своё время начинались действительно СПЕЦИАЛИСТЫ!
|
|
|
02:59 9 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
Olga
|
|
сообщений: 1513
|
|
|
| |
ИгОЛкА
писал(a):
Можно было не ликвидироваться, а реорганизоваться с детскими центрами и дальше продолжать вести обучение детей по желанию.
|
|
В связи с этим возникло несколько вопросов. Начальное профессиональное обучение входит в программу средней школы, и администрация не может по собственной инициативе исключать этот предмет.
Детско-юношеские центры - это учреждения дополнительного образования. Дети посещают их в свободное от учебы время, добровольно. В отличие от УПК, там нет оценок, а итоговая оценка из УПК пойдет в диплом о среднем образовании. То есть, УПК имеют намного более общего со школами, чем с учреждениями дополнительного образования. Относятся ли к УПК эти слова, сказанные о школах?
| |
тема+
писалa:
По поводу закрытия школ... уже был опыт обсуждения, делюсь с вами.
Во-первых, перед тем, как принять подобное решение, необходимо в соответствии с Законом об образовании произвести экспертизу, и только на основании надлежащей экспертизы можно закрыть школу. Опять таки, экспертизу и решение о закрытии школы можно оспорить в суде.
Во-вторых, законность и обоснованность подобного решения должна проверять Прокуратура г.Комсомольска н/А- однозначно!
|
|
На ответ от И.В. Лаврентьева я не надеюсь. Пожалуйста, ответьте, кто знает.
|
|
|
04:09 14 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
Закон РФ «Об образовании».п.3 ст. 5, Государственные гарантии прав граждан Российской Федерации в области образования.
«Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования…»
Приказ (МИНФИН) от 30 декабря 2009 г. N 150н «Об утверждении указаний о порядке применения бюджетной классификации Российской Федерации». По подразделу 0703 "Начальное профессиональное образование" подлежат отражению расходы на начальную профессиональную подготовку в учреждениях начального профессионального образования, специальных профессионально-технических училищах, межшкольных учебных комбинатах, учебно-производственных мастерских, учебных участках (цехах), а также на содержание учреждений начального профессионального образования.
Слова Михалёва некоторое время назад
«Большими возможностями в совершенствовании профессиональной ориентации обладает учебно-воспитательный процесс в образовательных учреждениях и системе учебно-производственных комбинатов. Каждый учитель-предметник, психолог, мастер производственного обучения, классный руководитель, педагог дополнительного образования может и должен оказать действенную помощь учащимся в выборе профессии.
Педагогическое руководство выбором профессии обеспечивает
- координацию и интеграцию всех служб школы, направленные на осознанные выборы профилей в школе III ступени;
- включение школьников в различные программы ОО "Технология";
- включение школьников в процесс создания и реализации экономических и технико-технологических проектов, развивающих общеучебные и специальные трудовые навыки;
- включение школьников в систематический проводимый труд,
- дифференцированный подход к учащимся (изучение их индивидуальных особенностей с учетом потребностей города в кадрах).
Подводя итог, определим общие задачи профориентации: сформировать у подростков осознанное профессиональное самоопределение на основе согласованности личных и общественных интересов в подготовке кадров народного хозяйства, науки, культуры.».
Слова Михалёва сегодня
| |
лаврентьев
писал:
Сегодня вся работа работа по обучению, образованию, воспитанию должна концентрироваться в школах, они должны стать социо-культурными и образовательными центрами, именно в них должны концентрироваться все ресурсы, в том числе и финансовые, в этой связи и принято решение об упразднении УПК. Они уже не отражают требования времени.
|
|
Мы вас взяли на работу не для того чтобы вы разрушали систему образования.
Отсюда очень простой вопрос: Какие конкретные меры приняты администрацией в отношении всех школ города, до разрушения одной из ступеней начального профессионального образования в городе Комсомольск-на-Амуре, чтобы после разрушения этой ступени (МУПК) возможности школьников и уровень получаемого в городе гарантированного образования стали выше ?
| |
лаврентьев
писал:
именно в них должны концентрироваться все ресурсы, в том числе и финансовые
|
|
Только не надо снова пустых слов про финансовые ресурсы, считайте что я тут одна наивная, давайте в цифрах ? Чем конкретно вы в настоящий момент обеспечите установленные законом гарантии на тот же или выше уровень образования, те же возможности и тот же уровень преподавательского состава в каждой школе, после как вы называете вашего «упразднения УПК»? Конкретно по пунктам. Столько то утверждено в министерстве образования согласно штатного расписания новых ставок высококлассных преподавателей во все школы, такими методическими материалами и оборудованием укомплектованы все школы, столько то выделено помещений под эти цели во всех школах города. Я хочу рассмотреть что конкретно скрывается внутри операции "мутный мыльный пузырь", что конкретно получит каждый ученик в городе в этом году в результате ваших «манипуляций» муниципальным имуществом.
|
|
|
22:07 16 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
Закрывают 25 школу в привокзальном районе. Дети из этой школы будут вынуждены учится в 15 школе во вторую смену, как начальная школа так и старшеклассники. Учителя из 25 школы в 15 не перейдут. Там своих хватает.
|
|
|
16:48 17 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
| |
АлёнаФорт
писалa:
Закрывают 25 школу в привокзальном районе. Дети из этой школы будут вынуждены учится в 15 школе во вторую смену, как начальная школа так и старшеклассники. Учителя из 25 школы в 15 не перейдут. Там своих хватает.
|
|
Насколько я слышала, закрывают ее на ремонт в связи с разрушением вроде бы потолка в каком-то из помещений. Действительно, дети будут учиться во 2-ю смену в 15 школе. А что касаемо учителей из 25-й школы, то они сами будут учить "своих" учеников во 2-ю смену. Учителя из 15-й, я думаю, не горят желанием работать в 2 смены. Хотя... Нет ничего более постоянного, чем что-то временное. Не удивлюсь, если под эту лавочку 25-ю больше не откроют (вспомните кинотеатр "Комсомолец" - его тоже закрывали всего лишь на ремонт). Да и в свете последних событий, творящихся с образованием в России, этот процесс разрушения оказался как нельзя кстати.
|
|
|
07:30 20 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
Olga
|
|
сообщений: 1513
|
|
|
|
Депутаты городской думы рассматривали вопрос об упразднении УПК? Если нет, то почему? Если да, то кто голосовал за, кто против? Комсомольчане должны знать, кто из депутатов достоин быть избранным в следующую думу, а кто пришел в нее с целью обменять городские школы и скверы на собственные торговые центры.
Иван Викторович, Вы уже вышли из отпуска, пожалуйста, ответьте на вопросы в этой теме, включая сегодняшний.
|
|
|
15:07 20 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
На территории нашего города работали два межшкольных учебных комбината, которые частично реализовали общеобразовательные программы по дисциплине "Технология", а также дополнительные образовательные программы, имеющие целью трудовое воспитание. Преподавание предмета "технология" и содержание учебных ставок в УПК осуществлялось за счёт передачи учебных часов из общеобразовательных школ. Безусловно, в 70-ые - 90-ые годы УПК сыграли значительную роль в формировании трудовых навыков у школьников, подготовке специалистов для предприятий города. Однако изменения, которые происходили в нашей стране и в городе в 90-ые и первые годы 2000-х тысячных заставляют по новому взглянуть на трудовое воспитание, предпрофильное и профильное обучение. Речь идёт об изменениях в демографической обстановке. Количество учащихся в школах города с начала 90-ых годов сократилось более чем в два раза. Сегодня подавляющее большинство школ города не загружено учащимися на проектную мощность. Этот требует более эффективного использования школьных помещений. Кроме этого изменились и принципы финансирования школьного обучения. Речь о переходе на нормативно-подушевое финансирования, когда деньги идут за учеником. Теперь каждая школа заинтересована в том, чтобы привлечь к себе как можно больше учащихся, в том числе и через оказание дополнительных образовательных услуг. Для привлечения учащихся школы стараются более чутко прислушиваться и учитывать интересы детей и их родителей, в том числе и через создания профильных классов.
Изменились и требования предприятий города к квалификации рабочих кадров. Они стали более высокими. Это связано с тем, что на предприятиях города активно внедряются современных технологии. Имеющаяся база в УПК не могла отвечать такому вызову времени. В связи с сокращающимся числом высококвалифицирован- ных рабочих кадров ведущие заводы Комсомольска стали работать на перспективу и готовить кадры со школьной скамьи. Совместно со школами они создают профильные классы. Так уже работают Амурметалл, КнААПО, КНПЗ, МЧС, в этом году открываются профильные медицинские классы. Предприятия в этом случае задействуют ресурсы профессиональных училищ, где есть современное оборудование. К сожалению, в таких условиях имевшиеся УПК не отвечали требованиям времени, и неудовлетворительно выполняли свои функции. Сегодня более выгодным и предпочтительным является концентрация усилий и ресурсов в общеобразовательных школах. Они должны стать образовательными, воспитательными, культурными, досуговыми центрами, где дети получают и трудовое воспитание, предпрофильное и профильное обучение. Уже сегодня многие школы города имеют договора с профессиональными училищами и техникумами города в рамках сетевого взаимодействия. Практически все школы города имеют техническую базу для изучения редмета "технология". Продолжается работа по дальнейшему укреплению учебной и технической базы школ. Бюджетные расходы на оснащение школ города не сокращались.
В связи с указанными причинами администрацией города было принято решение о ликвидации УПК. При этом важно особо подчеркнуть, что трудовое воспитание, предпрофильное и профильное обучение будет продолжено в рамках общеобразовательных школ. Уже сегодня 100% девятиклассников охвачены предпрофильным образованием. Действует сетевая модель предпрофильной подготовки, в которую входят 12 училищ и техникумов, центр занятости населения. 84% учащихся старших классов обучаются в 75 профильных классах. Имущество УПК будет перераспределено между образовательными учреждениями. Педагогическому и техническому персоналу предложено перейти на имеющиеся вакансии в школах города. Одно здание УПК предполагается использовать для размещения ДЮЦ "Дзёмги", гараж УПК 3 планируется передать школе №3 в целях оказания дополнительных услуг по автоделу. Ещё два здания УПК3 переданы в распоряжения комитета по управлению имуществом. В здании по ул. Красногвардейской планируется разместить одно из муниципальных учреждений. Ещё два здания УПК 1 также будут переданы комитету по управлению имуществом. Администрация города не обязана предоставлять прокуратуре на экспертизу решения об изменении структуры системы образования. Если кто-то из граждан считает, что решение о закрытии УПК нарушают его права, то он может обратиться в прокуратуру города. Изменения в структуре системы образования не расматривались на заседании городской Думы, т.к. это является компетенцией администрации города, однако если депутаты захотят рассмотреть этот вопрос, то они смогут это сделать.
Не соответсвует действительности утверждение, что администрация города экономит на образовании. Расходы на образование это самая крупная статья расходов местного бюджета. В 2010 году на образование выделено 2 млр. 427 млн. 51 тыс. рублей. Для сравнения: здравоохранение-1 млрд. 232 млн. 988 тыс. рублей; ЖКХ- 403 млн. 362 тыс. рублей. А общий объём расходов местного бюджет-4 млрд.745млн.634 тыс. рублей
|
|
|
17:08 20 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
1 сентября 2010 года не начнутся занятия в школе №25. Дело в том, что межведомственная комиссия установила нарушение целостности несущих конструкций на нескольких этажах школы. Существует реальная угроза жизни и здоровью детей и педагогов. Необходимо проведение серьёзных ремонтных работ в школе, которая была построена на рубеже 40-ых - 50-ых годов. Совмещение ремонтных работ и учебного процесса невозможно. Поэтому было принято решение о реорганизации школы №25 путём присоединения к школе №15, которая сейчас заполнена на 50 % от своей проектной мощности. Все дети из 25 школы и педагогический коллектив (при согласии учителей) перейдёт в школу №15. Во вторую смену здесь будут учиться 3 класса из школы №25.
|
|
|
23:52 20 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
| |
лаврентьев
писал:
Не соответсвует действительности утверждение, что администрация города экономит на образовании. Расходы на образование это самая крупная статья расходов местного бюджета. В 2010 году на образование выделено 2 млр. 427 млн. 51 тыс. рублей.
|
|
Думаю, что админ углядит в моих словах неконструктивную критику и накажет, но удержаться не могу.
Господин Лаврентьев, Вы, мягко говоря, лукавите. Уже с лета среди учителей прокатился слух, что урежут оплату за классное руководство и проверку тетрадей. А слухи, как известно, не берутся ниоткуда. Бухгалтера с очередного совещания принесли эти вести, "в школах перерасход денег, т.к. учителям стали слишком много платить." Дан приказ урезать з/плату. И хотя отовсюду звучат громкие цифры об увеличении расходов на образование, в реальности все совсем не так.
|
|
|
02:41 21 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
Olga
|
|
сообщений: 1513
|
|
|
|
| |
лаврентьев
писал:
Безусловно, в 70-ые - 90-ые годы УПК сыграли значительную роль в формировании трудовых навыков у школьников, подготовке специалистов для предприятий города. Однако изменения, которые происходили в нашей стране и в городе в 90-ые и первые годы 2000-х тысячных заставляют по новому взглянуть на трудовое воспитание, предпрофильное и профильное обучение. Речь идёт об изменениях в демографической обстановке. Количество учащихся в школах города с начала 90-ых годов сократилось более чем в два раза.
|
|
Эту проблему администрация решает так - закрывает одни школы, а их учениками уплотняет (выше использовано слово нашпиговывает) оставшиеся школы. При чем здесь УПК? После их закрытия начальное профессиональное обучение сведется к такой же профанации, как информатика без компьютеров. Вы уже во всех школах оборудовали компьютерные классы, чтобы закрывать УПК?
| |
лаврентьев
писал:
В связи с сокращающимся числом высококвалифицирован- ных рабочих кадров ведущие заводы Комсомольска стали работать на перспективу и готовить кадры со школьной скамьи. Совместно со школами они создают профильные классы. Так уже работают Амурметалл, КнААПО, КНПЗ, МЧС, в этом году открываются профильные медицинские классы. Предприятия в этом случае задействуют ресурсы профессиональных училищ, где есть современное оборудование.
|
|
| |
лаврентьев
писал:
Для привлечения учащихся школы стараются более чутко прислушиваться и учитывать интересы детей и их родителей, в том числе и через создания профильных классов.
|
|
Эти тенденции можно только приветствовать. Но детям, обучающимся в 7 школе, ни жарко, ни холодно оттого, что где-то есть такие классы (школа вовсе не на окраине, а в самом центре Дземог). А доступ к ресурсам УПК имеют ученики всех школ. Каким образом с закрытием УПК моя дочь сможет использовать свое право на начальное профессиональное образование по специальностям медсестра или водитель?
Создание профильных классов возможно в крупных школах, где в параллели несколько классов. В 7-й школе, даже после объединения с 41-й, класс с детьми 1996 г.р, был и остался единственным. Создание профильного класса там в принципе невозможно, все дети разные. УПК для них идеальный выход. Вышесказанное справедливо для всех небольших и окраинных школ.
| |
лаврентьев
писал:
Одно здание УПК предполагается использовать для размещения ДЮЦ "Дзёмги", гараж УПК 3 планируется передать школе №3 в целях оказания дополнительных услуг по автоделу.
|
|
С гаражом тоже непонятно. Его можно передать школе, а как быть с площадкой для вождения, она останется в УПК? Так стоит ли огород городить.
Не сильно успокаивает передача здания УПК в ДЮЦ Дземги. Если администрация, не задумываясь, закрывает общеобразовательные школы и УПК, то уж закрыть учреждения дополнительного образования (детско-юношеские центры) и подавно рука не дрогнет. Ликвидированы же в нашем городе подростковые клубы по месту жительства.
|
|
|
10:48 21 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
| |
лаврентьев
писал:
гараж УПК 3 планируется передать школе №3 в целях оказания дополнительных услуг по автоделу.
|
|
Или это лукавство или просто незнание этого вопроса...ведь почти уже готово распоряжение главы о передаче гаража дому пионеров на Советской, а не 3-ей школе. Именно в доме пионеров и будут оказываться услуги по автоделу.
|
|
|
08:05 23 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
Olga
|
|
сообщений: 1513
|
|
|
|
3 дня назад я отправила письмо в городскую Думу с официального сайта администрации. На экране появилась надпись - Ваше письмо отправлено в городскую Думу. Но меня тревожат смутные сомнения - никакой расписки в получении нет, передано ли письмо депутатам, неизвестно. Хочу продублировать свое письмо на комсити.
Здравствуйте, уважаемые депутаты городской Думы г. Комсомольска-на-Амуре.
Возможно, вы не знаете, что с 1 сентября 2010 года администрация г. Комсомольска-на-Амуре планирует закрыть межшкольные УПК. Те самые УПК, в которых большинство из вас получили начальное профессиональное обучение, способствовавшее вашим дальнейшим жизненным успехам.
Таким образом, администрация продолжает развал системы образования в городе, начатый в 90-е годы. Теперь уже всем очевидно, что продажа детских садов с аукциона и перестройка их в жилые дома были ошибкой. А закрытие подростковых клубов и комнат школьника по месту жительства наверняка внесло свою долю в увеличение подростковой преступности.
УПК были образованы для того, чтобы создать условия для начального профессионального образования, которые в принципе невозможно обеспечить во всех школах, тем более, при одинаковом с УПК уровне финансирования. После закрытия УПК обучение профессии во многих школах будет сведено к такой же профанации, как информатика без компьютеров. Но, когда ошибка с закрытием УПК станет очевидна для всех, будет уже поздно.
Комсомольчане выбрали вас в Думу как самых дальновидных. Я предлагаю вам обсудить вопрос о недопустимости закрытия УПК на внеочередном заседании Думы, времени до 1 сентября осталось мало.
Вы можете и должны остановить дальнейший развал системы образования в Комсомольске-на-Амуре.
Дети - это не та статья, на которой надо экономить.
Подробнее об этом вы можете прочитать на городском сайте комсити, в теме Кому выгодно закрытие школ? Абсолютно все участники форума против закрытия УПК.
|
|
|
20:59 26 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
Добрый день, а что будет со зданием школы № 25 в котором на данный момент "существует реальная угроза жизни и здоровью детей и педагогов"? Планируется ли его капитальный ремонт и возврашение в него учебного учреждения? Или здание будет передано в часные рукии наш город пополнится очередным торговым или бизнес центром, (ведь расположение школы № 25 для этого весьма удобное)?
|
|
|
21:53 28 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
| |
лаврентьев
писал:
«Изменились и требования предприятий города к квалификации рабочих кадров. Они стали более высокими. Это связано с тем, что на предприятиях города активно внедряются современных технологии. Имеющаяся база в УПК не могла отвечать такому вызову времени.
…
Совместно со школами они создают профильные классы. Так уже работают Амурметалл, КнААПО, КНПЗ, МЧС, в этом году открываются профильные медицинские классы. Предприятия в этом случае задействуют ресурсы профессиональных училищ, где есть современное оборудование. К сожалению, в таких условиях имевшиеся УПК не отвечали требованиям времени, и неудовлетворительно выполняли свои функции.».
|
|
Так, так, так … Ну и кто же в этом собственно виноват ? Кто же это у нас снова ничего не делал ?
Кто спокойно наблюдал за этим процессом годами, доведя «МУПК» до такого состояния ? Не администрация города ? Предприятия в отличии от вас вкладывают в начальное профессиональное образование наших детей хоть какие-то деньги, хотя в отличие от вас совсем не обязаны это делать. Вы же обязаны это делать, но вместо этого сидите десятилетиями на одном и том же месте и ни че гошеньки не делаете ! Просто спокойно наблюдаете, как будто это вас не касается, и даёте развалиться последовательной цепочке образования в нашем городе. А потом ой ! Ой-ой-ой ! А межшкольные то «УПК» у нас уже почему-то устарели, и не отвечают требованиям времени ! Ай-ай-ай ! Но вы то тут конечно не причём, конечно, просто их оборудование устарело. А то что вы сами должны были их вовремя финансировать, способствовать их своевременному развитию, про это вы почему-то скромно молчите. Это с чего и откуда такая скромность у «первых радетелей блага всех комсомольчан» ?
Вы должны отдавать себе отчёт, что своим многолетним бездействием, снижаете уровень гарантированного государством образования в городе, не имея никаких оснований для этого (они абсолютно не подтверждаются ничем, кроме ничем не подтверждённых слов). Фонтаны вы строить в городе можете, городское имущество и недвижимость (в том числе магазины и заводы) распродавать в частные руки можете, деньги в виде налогов и сборов собирать с нас можете, а вот гарантированный государством уровень образования обеспечить всего лишь в двух городских «МУПК» города, ну никак не в состоянии ? Вы что, это хотите сказать ?
«Передали» процесс обучения учеников «МУПК» в школы, предварительно не создав соответствующую «МУПК» материально-техническую базу для продолжения обучения на базе общеобразовательных школ.
Не согласовали и предварительно не утвердили в министерстве образования, дополнительные ставки высококвалифицирован- ного преподавательского состава в каждую школу, для продолжения преподавания начального профессионального образования на должном уровне во всех общеобразовательных школах города. А фактически, просто «кинули» и лишили большое количество наших детей, школьной ступени начального профессионального образования, сократили их возможности.
| |
лаврентьев
писал:
«Ещё два здания УПК3 переданы в распоряжения комитета по управлению имуществом.»
|
|
Ну вот, не прошло и пол года, как начинают проявляться очертания истинных целей очередного «замысла» «команды».
На вопрос, удовлетворен ли он деятельностью партии и ее структурой, В.Путин ответил: "Нет, не могу так сказать. Вообще человек не может быть всегда доволен, что же касается общественной деятельности, то это всегда очень тонкая сфера, в нее вовлечены тысячи людей, и далеко не всегда люди, которые заявляют одни цели, на практике стараются их достичь. Есть много личного и, к сожалению, подчас корыстных интересов", - указал премьер. (источник «Эхо Москвы»). Прямо про нас наверное сказал.
И повторяю свой очень простой вопрос, потому что до сих пор ответ на него так и не услышала:
Какие конкретные меры приняты администрацией в отношении всех школ города, до разрушения одной из ступеней начального профессионального образования в городе Комсомольск-на-Амуре, чтобы после разрушения этой ступени (МУПК) возможности школьников и уровень получаемого в городе гарантированного образования стали выше ? Чем конкретно вы в настоящий момент обеспечите установленные законом гарантии на тот же или выше уровень образования, те же возможности и тот же уровень преподавательского состава в каждой школе, после как вы называете вашего «упразднения УПК»? Конкретно по пунктам. Столько то утверждено в министерстве образования согласно штатного расписания новых ставок высококлассных преподавателей во все школы, такими методическими материалами и оборудованием укомплектованы все школы, столько то выделено помещений под эти цели во всех школах города. В противном случае сами понимаете что вывод из всего этого напрашивается только один. Тот самый о котором говорит Премьер-министр.
| |
лаврентьев
писал:
Продолжается работа по дальнейшему укреплению учебной и технической базы школ.
|
|
Эти вы про те самые работы, которые должны были быть уже давно завершены к моменту ликвидации «МУПК», чтобы все школьники могли получить тот же уровень образования и после их ликвидации ? И это вы называете «работа» ?
| |
лаврентьев
писал:
Бюджетные расходы на оснащение школ города не сокращались.
|
|
Дооо !
Ну каково ? А вам не кажется, что оно должно было как минимум увеличится во столько раз, сколько копий «МУПК» вы по вашим же словам уже «насоздавали» по всем школам ? Тоесть «МУПК» ликвидировали, а судя по оставшемуся на прежнем уровне по словам Лаврентьева финансированию школ, ученики взамен ничего не получили. Спасибо, хоть какая-то польза от ваших разъяснений есть.
|
|
|
00:22 29 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
| |
Iren
писалa:
Ну и кто же в этом собственно виноват ? Кто же это у нас снова ничего не делал ?
Кто спокойно наблюдал за этим процессом годами, доведя «МУПК» до такого состояния ? Не администрация города ?
|
|
| |
Iren
писалa:
Ой-ой-ой ! А межшкольные то «УПК» у нас уже почему-то устарели, и не отвечают требованиям времени ! Ай-ай-ай ! Но вы то тут конечно не причём, конечно, просто их оборудование устарело. А то что вы сами должны были их вовремя финансировать, способствовать их своевременному развитию, про это вы почему-то скромно молчите. Это с чего и откуда такая скромность у «первых радетелей блага всех комсомольчан» ?
|
|
Знаю, как в МУК просили денег на компы, практически всегда вымаливая...Установили в 2000 году эти "пентиумы" и считают, что и через десять лет они актуальны для детей...На просьбы профинансировать хоть что-нибудь получше, всегда один ответ "А что со старыми, они вас как-то не устраивают ?" Сами не разбираются в информационных технологиях и детей тянут на дно компьютерной безграмотности...
А насчёт 25-й школы...в скольки ещё школах планируется "найти" опасность для учёбы и наконец их все реорганизовать, вместо того, чтобы сохранить школу, а не отдавать здание потом в частные руки ?
|
|
|
11:01 30 августа 2010
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
Olga
|
|
сообщений: 1513
|
|
|
|
От закрытия общеобразовательных школ страдают дети, которым предстоит учиться в переполненных классах. А закрытие УПК нанесет вреда еще больше и затронет интересы всех детей всех возрастов (даже еще не рожденных). Можно представить, какой уровень образования ожидает детей комсомольчан, если администрация с прошлого века не может обновить компьютеры в 2 (двух) УПК. А сколько школ в Центральном и Ленинском округах? Просто непаханное поле для экономии.
|
|
|
13:12 17 февраля 2012
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
Olga
|
|
сообщений: 1513
|
|
|
|
| |
Olga
писалa:
или администрация планирует в одной школе обучать поваров, во второй - парикмахеров, а в третьей - медсестер и медбратьев?
|
|
Действительность превзошла самые смелые ожидания. Учеников единственного 10 класса 7 школы всех запишут в пожарники.
Иван Викторович, что Вы можете посоветовать детям, которым не интересна эта профессия, особенно девочкам?
|
|
|
13:00 9 декабря 2012
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
Olga
|
|
сообщений: 1513
|
|
|
|
| |
Olga
писалa:
Может быть, на наших детях уже достаточно сэкономили, лишив их возможности получить начальную профессиональную подготовку в ликвидированных УПК?
|
|
| |
лаврентьев
писал:
Про УПК ваш вопрос я не понял? Не ясно, как их закрытие повлияло на уровень профессиональной подготовки школьников? У вас есть аргументы?
|
|
В УПК дети получали полезную профессию: медсестра, повар, швея, водитель, столяр и др. Сейчас нет ни УПК, ни даже уроков труда (у моей дочери в 10 кл. нет). 11 лет обучения вместо 10 - и ни малейших умений что-то делать своими руками.
Теперь Вы видите связь между уровнем профессиональной подготовки школьников и ликвидацией УПК?
Про обучение иностранному языку. Мне по-прежнему непонятно, почему класс в 24 человека не делится на группы на уроках английского языка. Вы сказали: "При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью". Необходимые условия имеются, средства (от ликвидации УПК) - тоже. Так когда обучение английскому языку будет проходить в группах по 12 человек?
|
|
|
15:36 9 декабря 2012
|
|
тема
Кому выгодно закрытие школ ?
|
|
|
|
|
|
|
| |
Olga
писалa:
Мне по-прежнему непонятно, почему
|
|
А все просто. Начальное профессиональное образование отдали на откуп бизнесу. Кого надо, того и подготовим. При этом закабалим, по примеру завода Гагарина. Государство в очередной раз отстранилось от своего народа. А английским вашего ребенка обучат. Раб должен знать язык своего господина.
|
|
| |
|
|
|
создать новую тему
•
написать сообщение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
